（通讯员宋玉报道）假期作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式。学生知识的把握、方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。为了更好地拓展和延伸各年级各班学生的综合学习能力，7月24日至7月27日，石河子第二十九中学的三至六年级科任老师，对学生的暑假作业进行检查、跟进、督导、反馈。
通过科任老师对暑假学生的作业的检查，我们从中发现：三至六年级的孩子们，绝大部分学生能够按照老师布置作业的具体要求，按质按量完成了任务，令人满意，孩子们暑假书面作业完成的特别好，教师能够及时检查，批改以及督导和反馈。
特别是数学作业，从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些作业，大部分的学生书写认真，作业质量较高。学生能够灵活地将所学的数学知识和动手实践，紧密地结合在一起，将所学的知识做到活学活用，举一反三。
通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如参加社区活动、体育锻炼、做家务，去田地劳动等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。
本着“运动让我更健康”的理念，学生们适宜地开展体育锻炼，保持规律的生活节奏和合理的作息习惯，从而增强体质、放松身心。健康的身体是一切的基础，养成良好习惯，提升自身免疫力才是身体健康的保障。
当然，我们也发现了作业中一些不足之外:少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范，没有按照要求书写，仍有少部分学生思想上没有重视，不能按时提交暑假作业。在接下来的假期时间中，我们的任课老师会及时进行跟进、督导，及时与家长沟通，共同督促孩子完成假期作业。
此次暑假作业检查，为孩子们搭建了展示的平台，让孩子们的暑假生活变得多姿多彩，这份多彩的记忆也通过展示而更加精彩。希望在新学期，师生携手前行，在通往未来的道路上，让我们静待花开，共同成就孩子五彩斑斓的梦!
第八师石河子市教育局