北京治疗白癜风比较好医院 http://baijiahao.baidu.com/s?id=1680518420286668560&wfr=spider&for=pc石河子物理新课标解读教研活动总结
刘军
本次活动有四个主题发言，各有侧重，内容翔实，可操作性强，对新课程教学具有指导意义。
封丙臣老师的主题发言重在新旧教材的变化对比和教材分析，在编写练习题方面分析得很细致，从大纲的对比到教材对比，看教学要求的变化、目标的变化和练习的变化，分析的很深入，很全面。使大家明显感觉到新旧体系的不同，也交流了新课标的一种解读方法，很有实际意义。其中的好题推荐给大家按新课标编写练习题提供了一个样本，为正确贯彻新课程理念提供了有力的支持。
向立功老师从新课程教材的实施过程中遇到的问题下手，列出了常见的教学困惑和教学的难点，如模型到实物的转化；单一过程到多过程的变化；数学能力要求的变化；新课程作业要求的变化；学习习惯的改变等等。这都是教学实践中的问题，也是每个教师都会遇到的问题。向老师从新课程理念出发，分析了这些问题产生的原因，又针对每个困惑，根据教学实践，提出了自己的建议和和意见，并把自己的实践效果与大家共享交流，为克服教学难点提供了有价值的方法。为适应新课程教学以教师的角度提供了有益的尝试。
肖萍老师以新旧教材练习题的详细对比及处理为主题进行了发言，交流了区别新旧习题的方法，分别从理解要求难度水平；层次性分析；实践性飞方面，以实例分析，综合归纳，形成结论，为深入把握新教材做了有益的尝试，很有参考价值。
李玉蓉老师以实验教学为主题，详细交流了她的教学经历、感受和反思，真实的课例、真实的教研过程、科学的教研方法、有价值的反思和改进设想，为我们展示了一个生动的教研课，提出了实验课教学教研的迫切性，加强交流、资源共享的重要性，给新课程教研以很大启发。
总之，本次活动教研水平较高，具有科学性、方法性指导意义，从发言的情况和参会的表现看，大家都有新课程教研的紧迫感，期望得到交流和指导。各校的研究在这里得到交流和共享，使我们少走弯路，更快的进入新课程的角色中，使我们受益匪浅。代表们也提出了新课程实施中的新的困惑和难题，让我们带着新的问题和困惑，以本次活动获得的经验和方法，进行进一步的探索和教研，使新课程教学进入更高一个层次。
谢谢大家参与今天的教研活动。
.10.28
