(通讯员蔡冬梅报道)纸立体造型的一些基础方法和基本原理,常被应用于建筑、雕塑等领域。建筑是体现在他自己的世界中的自我意识,我认为有什么样的人,就有什么样的建筑,成就什么样的梦。培养什么样的人是教育的首要问题,美术课堂的侧重点更应该是一个长线的培养。在打造“建筑梦”的课堂,我们利用立体纸造型,培养孩子们的审美能力、造型能力、想象能力等,让孩子们从小就心中有梦,眼中有美。任何一种建筑,最初都是实用的。但是,随着岁月的流逝,在实用性和美学之外,它还会产生第三种意义,那就是成为一座城市的精神符号。本课宗旨就是为自己的城市设计一栋建筑物,在小小课堂中实现孩子们的“建筑梦”,看着片片卡纸在孩子们手中翻转折叠,黏贴插接,如同看到他们在一步步实现自己的人生目标。本学期,石河子总场第一小学的美术教研确定为,“落实美术课堂,打造小小梦想”,六年级的美术手工课堂扎实而有效,孩子们把纸折成圆柱体、锥体、长方体等,小组合作,分工明确,一个个造型另类、别具一格、匠心独运的作品屹立桌面,师生满满的快乐和创意碰撞出艺术的火花。美育以丰富情感世界,升华精神境界为目的,所以美育应该遍地开花,每一堂课都应该怀揣梦想,点滴引领亦可成就未来。在结束每一节课的时候,回忆课堂如切如磋,回望作品倍感欣慰,这种圆满的教育成就感油然而生。让我们的教育沿途驿路花开,让美育之花绽放心中。
《疫情防控从你我做起》
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编辑/周国福刘将蔡世明吕颖王欢
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