第八师石河子市启动ldquo双新r [复制链接]

（通讯员王海荣报道）普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。而普通高中新课程新教材实施更是一项系统工程，涉及普通高中教育改革的诸多方面，是改进普通高中育人方式、提高基础教育质量的关键一环。第八师石河子市高度重视普通高中新课程新教材实施工作，自申报和立项国家级示范区以来，师市上下统一思想，转变观念，扎实推进。

聚焦“双新”示范建设，推进普通高中育人方式改革。12月1日上午，第八师石河子市教育局召开了专项启动会议。第八师石河子市教育局*委书记、局长肖晨曦，教育局正处级督学*韶辉，教育局副局长*博、四级调研员韦群机关各相关科室负责同志以及研培中心全体教研员，石河子第一中学、第二中学、高级中学、东方学校等六所高中学校领导班子成员、中层干部参加会议。

石河子第一中学、第二中学和高级中学三所学校主要领导结合学校现状、未来发展和学生实际分享了在课程建设、教学改革、考试评价等关键领域的探索和实践，以及新课程实施新教材使用、推进选课走班、加强学生发展指导、实施综合素质评价、健全学分认定管理办法和完善办学质量评价等重点环节取得的成绩和不足，畅谈了推进普通高中育人方式变革、促进学校多样化有特色发展方面发挥示范引领作用的思考和设想。

石河子第一中学在借鉴东部先行地区经验的基础上，确定了分阶段完成由“靠拼时间和体力换分数”到“让高分数成为好教育的副产品”的育人方式的转变，树牢“大思*”观念，创设多种德育活动载体，真正做到以文化人、以德育人，促进学生全面发展；石河子第二中学深入推进思*课程与课程思*，在“五育并举”上同向同行，在落实“三全育人”上同向同行，在培育时代新人上同向同行；石河子高级中学秉承“成就每一个学生的本色人生”办学理念，努力实现学生多元化、个性化成长，学校多样化、特色发展，注重以文化人，建设书香校园，围绕学科核心素养，推行“三疑三探”搭配学案课堂教学改革，把课堂还给学生，激发课堂活力。凸显艺体特色，坚持模块化教学，特色日益彰显。

肖晨曦局长发表了热情洋溢的讲话。她充分肯定了三所学校在普通高中育人方式改革中超前思考、大胆探索等工作成效,并要求各高中学校以“两个示范区”建设为契机，提高站位，扎实推进，确保通过新课程新教材实施，带动师市高中育人方式发生根本性变革，切实提高全市基础教育质量和水平。她强调，在高中“双新”实施中坚持全覆盖推进、注重问题导向、分层分类实施的做法，并指出高中学校要进一步对标、对表国家和区域的工作要求，要在科学性、实践性、可操作性等方面下功夫。希望八师石河子市高中学校趁着普通高中育人方式改革之风，做到五到位：思想认识要到位、学习宣传要到位、规范方案要到位、保障措施要到位、示范经验要到位。同时，进一步完善学校实施方案，要重点围绕学校课程计划与课时安排、校本课程建设、学分认定办法、师资队伍配套等进行提前规划，更好落实立德树人根本任务，推动高中育人方式改革，为学生的终身发展奠定基础。新课程新教材示范区的建设要边探索边总结，边总结边提升，及时总结在全面培养体系、学生发展指导体系、多维评价体系、教研支撑体系、智慧教育生态等方面的工作经验，创新办学特色，打造石河子市模式，真正发挥创新探索和示范引领作用，办好人民满意的教育。

办好普通高中教育，对巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。年6月11日，国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[]29号），是新世纪以来，国办出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件，具有鲜明的新时代特点。

据悉，第八师石河子市自年启动国家基础教育课程改革实验区工作以来，全面推进教育教学改革、考试招生制度改革综合素质评价改革和教育质量综合评价改革，并与智慧教育示范区创建相辅相成，推进了全市教育综合改革，年石河子市被教育部遴选高中新课程新教材实施国家级示范区、石河子第一中学被确立为示范校。

本次会议既有*策解读，又有学理分析；既有经验分享，又有互动研讨。内容丰富、形式多样。通过此次分享交流，帮助学校管理者画出普通高中育人方式改革路线图，明确各学校深化育人关键环节和重点领域改革的任务书，拟定实施新课程实施和使用新教材的时间表，为八师石河子市统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革，全面提高普通高中教育质量奠定坚实基础。

《疫情防控从你我做起》

编辑／周国福刘将蔡世明吕颖王欢

校稿／刘帅王海荣高婕刘珂迟梦莹