??怎么玩、和谁玩、玩什么，这些都由孩子们自己决定，他们可以自由地选择独立或是团队游戏，而老师作为观察分析者，是发现孩子在自由游戏中的创造、想象、探究、合作等表现。
我们一起来看看中二班的孩子们，在安吉游戏中的精彩瞬间吧～
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宝贝们自我服务意识的提高
??我们个个都是小能手，自己的事情自己做??????在游戏之前宝贝们自己穿戴装备，准备出发！????????????
装备已穿戴好，出发咯???????????我们小宝??自己铺防护垫??????
宝贝们合作意识的提高
敢于冒险的宝贝们
快来看呀??我是小小攀爬兵??
??宝贝们在游戏中会有非常多的合作机会，比如在玩攀爬网时，攀爬网下面的孩子会一起给攀爬的孩子?加油打气、共同解决在玩的过程中出现的小问题，孩子们在玩安吉游戏时，我们会发现，宝贝们身上很多的优秀品质。??????
好玩的四边跷跷板
好玩的沙坑
有趣的涂鸦
宝贝们平衡能力的提高
屯垦戍边娃娃家
好玩的泥水区
彩虹伞动起来??
舌尖上的石城
动手能力棒棒哒
??游戏过后，孩子们还能自己收操作材料放放好呢??????看我们的宝儿们是不是很棒呀～??小宝们回来以后，自己动手脱装备、整理装备??为宝贝们点赞??????
宝贝们语言表达能力的提高
??????宝贝们游戏结束后的精彩表征????????????宝贝们游戏结束后的精彩表征??????
??宝贝们分享表征内容??
安吉游戏的真谛是：“孩子在前老师在后，让孩子们玩真游戏”。当老师看见孩子们脸上个个洋溢着快乐的笑容时，真正感受到了他们的快乐都是从内心深处油然而生的，这才是真正的游戏，这才是孩子们所喜欢的游戏。??老师看到在安吉游戏中孩子们脸上洋溢着幸福的笑容时??????我们也感受到了快乐，非常欣慰孩子们能在快乐中健康快乐的成长????爱在机关三幼，爱在中二班??宝贝们的将来一定会更加地幸福快乐??
石河子市机关第三幼儿园地址
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图文编辑：马学艳
审核：张俊荣
时间：年7月13日
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